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为全面推进江苏省中小学教学研究立项课题研究工作,加强课题实施过程管理,提高课题研究的实效性,2020年6月17日,省中小学教学研究第十三期立项课题开题论证活动在开云在线(China)官方网站举行,课题专家、昆山市相关小学的教科主任及骨干教师参加了这次活动。
本次活动的议程共两项。
第一项议程:课题探索,教学展示
来自实验小学、玉峰实验学校、培本小学、菉溪小学的6位老师进行了精彩的课堂展示。
第二项议程:开题论证,反思提升
课题专家和课题组骨干成员一起就两项“十三五”省级教学研究立项课题进行开题研讨。
本课题中的“数学悦读”,是指学生围绕一个单元主题,以教材、 数学课外读物、课题组创办的微信订阅号“数学悦读”等为基本内容,学生自发地、自信地、自主地设计提出问题,查找搜集资料并进行数学材料地阅读,通过新媒体不受时间和空间进行广泛交流、纠正完善、解决问题,贯穿数学学习全过程,从课堂走向课外,培养学生的数学关键能力、必备品格和正确的价值观。
课题组主持人顾英杰老师就《基于深度学习的小学数学模型思想的实践研究》课题作开题报告。
本课题立足教学创新和实践的研究。从数学本质出发,紧密联系生活,通过多元的活动,在数学知识的广度拓展、深度挖掘、力度强化上下功夫,让学生全身心积极参与,体验成功,把握数学建模初步的思想方法,形成积极的内在学习动机,成为具有独立性、批判性、创造性又具有合作精神、基础扎实的优秀学习者。